自分の名前を呼ばれても返事ができなかった小学生が3日間で返事ができるようになった
みなさん、こんにちは。 今回は去年の今頃を思い出して執筆してみます。 ありあんちは去年の3月にオープンしました…
CATEGORY 指導の仕方
自他の区別―認識できるようにするには「分ける」ことに意味を持たせる
「自分のもの」 「他人のもの」の 区別というものは、 人が成長する中で 自然に身に付いていくものですよね。 &…
小学校就学に必要なスキルを養う「小学生気分でお勉強☆」 日曜クラススタート
みなさん、こんにちは。昨日は「小学生気分でお勉強☆」の日曜クラスがスタートいたしました。簡単ですが昨日のうちに…
買い物を教える時に欠かせない３つのポイント③買いたいものがなかった時の行動
みなさん、こんにちは。鈴木あづみです。 さて、買い物を教える際のポイント３つめのご紹介です。 「ママに『A社の…
発達障害に療育プログラムは本当に必要なのか―ありあんちが指導プログラムを設けていない理由
みなさん、こんにちは。 1990年代にアメリカでは既に応用行動分析（ABA）による自閉症児への早期療育の有効性…
買い物を教える時に欠かせない３つのポイント②レジ前の行動
みなさん、こんにちは。 障害があってもなくても、子どもたちに買い物の仕方を教えることはこれから彼らが大人になる…
イメージすることが難しいお子さんにパーソナルスペースを教える
幼い子どもはスキンシップが欠かせませんが、 スキンシップが大好きなお子さんでも 小学生になったらスキンシップで…
怒られていることが分からないお子さんへの指導
「うちの子、怒られているっていうことが何をしても分からないみたいなんですよ…」 このような思いを抱えながら叱っ…
行動を教えるために必要な「課題分析」とは？
応用行動分析の療育に欠かせないのが「課題分析」です。 今回は「課題分析」についてお話しさせていただきます。 &…
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